Roberto César Frenquelli

    Una cuestión de tacto Acerca de la vieja cantinela de la escisión entre biología y cultura   Profesor Doctor R. Frenquelli       El bebé, nuestro pequeño maestro, está aquí explorando la rodilla de quien lo atiende desde muy cerca. Si bien está sentado en su sillita, mientras mira hacia otro sitio donde seguramente ha pesquisado algo que también le interesa, recorre con sus manitas la anatomía del adulto. Ambas están lo suficientemente abiertas como para recorrer la superficie investigada; algo flexionadas buscando usar las yemas de los dedos, inclusive las uñas, trata de reconocer texturas, pequeños ruidos por el roce, diferentes temperaturas.   Se configura un verdadero ejercicio del tacto activo , donde se combinan las sensaciones táctiles (que van desde el llamado “tacto ligero”, elemental, hasta el tacto discriminativo de mayor sofisticación, con el movimiento, es decir con la sensibilidad vinculada a lo propioce...

  Amor no es literatura si no se puede escribir en la piel A propósito de la sonrisa de la nieta 126   Prof. Dr. Roberto C. Frenquelli   El título de este nuevo aporte toma una expresión de Joan Manuel Serrat en “Mírame y no me toques”, de 1992. Su elección no se ha fundamentado en cuestiones menores. Aborrezco aquella práctica, tan extendida en los malos aprendices que abundan en el medio universitario, que indica la “conveniencia” de buscar títulos inteligentosos, frases célebres o alguna poesía que lejanamente resuenan con lo que se busca expresar conceptualmente. Son clara expresión de confundir “milonga con velocidad”; como se sabe bailar la milonga no es correr. Tampoco es cuestión confundir literatura con discurso vacío, con mera intención retórica. La literatura, en su versión genuina, es una elegante mezcla de palabras adecuadamente asentadas en su substrato auténtico, primordial: imagen, movimiento y emoción. Entramados inextricablemente en las redes...

  Pasando el primer año Creado por el mundo, va creando el suyo   Después del primer cumpleaños, el bebé inicia un tránsito sin prisa y sin pausa hacia a lo que corrientemente llamamos “nene”, el clásico deambulador todavía de pañales, camino a lo que antiguamente llamábamos “pre escolar”. Digo antiguamente pues ya en estos tiempos la escuela entra en la vida de los humanos muy tempranamente. Disfrazada, claro está, de ciertos neologismos impuestos por las modas y otros enjuagues, tales como “jardincitos” o “espacios” a los que nunca le falta el adjetivo de “maternales”. Dejemos por ahora estas consideraciones, que aunque suenen un tanto odiosas, son muy necesarias. Pero ahora dediquémonos, simplemente, a estos bebitos, casi nenes. Dejémoslos ser, al menos un rato, lo que tal vez ingenuamente hemos entendido desde siempre. Sin contaminaciones de la sociedad capitalista, esa que se aferra firmemente a los departamentos céntricos, minúsculos, donde los niños viven arra...