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Metálogo de la Comarca (IV). Cerebro, hardware, software.

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  Metálogo de la Comarca (IV) Profesor invitado Macaón Podalito, el asclepíada, con Juan II, el Preguntón Platense Febrero del 2010 Hola profesor!   Finalmente me voy a animar a desafiar una tan amplia materia como Neuroanatomia en el final, debo confesar que tiene muchos puntos que me interesan y mucho otros (yo diria que 60% mas) que me asustan. Con respecto a esta afirmación: "El Cerebro Humano puede considerarse como un hardware que crea software que a su vez genera hardware", me surgieron dudas en como plantearme la pregunta.   Esta expresión intenta revisar el famoso problema del paralelismo entre el cerebro y la computadora, tal como conocemos hoy a ambas cosas. Se sabe que las computadoras no generan hardware, al menos hasta donde yo conozco. Menos que ellas, al mismo tiempo, generen otros programas. Usted "carga" los programas a su equipo. Tal vez su PC puede "aprender", "dar...

Metálogo de la Comarca (V). Zeus, el que amontona las nubes.

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  Metálogo de la Comarca (V) Profesor invitado Macaón Podalito, el asclepíada, con Alejandra I, la preguntona platense Febrero del 2010 Desde ya gracias por responderme voy a tratar en pocas líneas de cuestionar ciertas dudas. Terminando de responder a todas las preguntas observo una conexión entre todas ellas.    Así es..., Usted esta entendiendo la materia, pues todo se va conectando.    Para poder conectarlas parto del sistema psiconeuroinmunoendocrinologico (agregué el inmuno), fundamentalmente un objetivo es comprender la conducta del ser humano en toda su complejidad y sus distintas conexiones y relaciones entre los distintos sistemas de control del organismo-psicológico, neurológico, inmunológico, endocrinológico. (¿esta bien el concepto?) Es a partir de este concepto entonces donde puedo conectar la materia en si.     A mi gusta decir que "lo psicológico es una propiedad emerge...

Metálogos de la Comarca (VI). Patrones neuronales y condicionamiento.

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  Metálogos de la Comarca (VI) Profesor Invitado Macaón Podalito, el Asclepíada, con Carmencita I, la preguntona hispánica Octubre del 2013  1- Estimado profesor Quisiera plantear unas dudas antes de cerrar el curso, por si fuera posible obtener alguna orientación o recomendarme alguna lectura específica. ¿Un “patrón neuronal” es análogo a “condicionamiento”? ¿Sería correcto señalar, desde el punto de vista neurobiológico, que el condicionamiento está en la base de todo aprendizaje -incluyendo a aquel que es considerado "constructivo" (en el sentido constructivista piagetiano)? Muchas gracias! 2- Apreciada preguntona hispánica: Un querido y famoso profesor de nuestra Facultad suele hacer casi siempre un mismo chiste. Cuando se lo menciona a Pavlov, en medio de la conversación y a su turno, suele hacer el mismo chiste: “los perros de Pavlov eran castos”. Generalmente logra el mismo efecto. Sus palabr...

Metálogos de la comarca (VII y VIII) / El viejo sabe por viejo, pero más sabe por diablo / Una clase como un buen “tónico”

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   ISSN 2422 7358   Dos metálogos que facilitarán mucho las respuestas para el examen final del jueves 18 de diciembre (y siempre) Prof. Roberto Frenquelli     Son dos clásicos "Metálogos de la Comarca", especialmente diseñados para orientarse en este nuevo examen final, donde la cátedra expone su modalidad en torno a la "Neuropsicología del Desarrollo".      1- Metálogo de la Comarca “El viejo sabe por viejo, pero más sabe por diablo” El Preguntón Estudioso de Carmen del Sauce con el Profesor Macaón de Ajuriaguerra.   Profesor, tiene un rato para que le presente un caso?   Ante tamaña pregunta no me puedo negar…   Por qué Profesor, no estamos en horario de consulta…   Mira, en primer lugar, me parece que eso de las “consultas” es algo relativamente dudoso. Al menos aquí, en esta Facultad. Siempre vienen a último momento, como para “hacer ros...

Metálogos de la comarca (IX). Una pregunta inocente.

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  Metálogo de la Comarca (IX) Profesor Invitado Macaón Podalito, el asclepíada, con Darío,   el preguntón fiel compañero Octubre del 2016 -           Profesor, le leo este párrafo que he encontrado en mis búsquedas… “Las hormonas son las encargadas de regular los sistemas del cuerpo y ayudar al individuo a reaccionar frente al medio ambiente. Una de estas hormonas es el  cortisol,  producida por las glándulas suprarrenales. Una de sus funciones es ayudar a las personas a afrontar el estrés y hacer ajustes corporales para hacer frente a situaciones de peligro. Para que el cuerpo funcione adecuadamente debe haber un equilibrio en los niveles de cortisol, si hay muy poco el cuerpo se “apaga”, si hay mucho se convierte en angustia”. -           Oh…, te propongo ponernos a trabajar… Esta afirmación está plagada de errores conceptuales. No obstante, nobleza obliga, tu pr...